конспект урока Деепричастие как часть речи
Цель урока: создание условий для формирования лингвистической и языковой компетенции через различение деепричастия, глагола и наречия.
Задачи, нацеленные на:
- предметные результаты: способствовать формированию языковой и лингвистической компетенций через использование интерактивных таблиц, схем.
-метапредметные результаты: способствовать формированию УУД (память, внимание, логика) через полимедийную среду.
-личностные результаты: прививать интерес к предмету и воспитывать бережное отношение к русскому языку через использование новейших информационных технологий; доброе отношение друг к другу через коллективную, групповую работу.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Колесова Л. А. Деепричастие как часть речи // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/7-klass/file/11846-deeprichastie-kak-chast-rechi (дата обращения: 09.05.2024)- Правописание союзов
- Место деепричастий в системе частей речи. Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему
- Направления работы учителя учителя русского языка и литературы
- Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени
- Деепричастие как часть речи
- Использование фразеологизмов в речи
- Брейн-ринг
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3217 пользователей.
Отзывы